Incoraggiare i bambini a imparare individualmente

La nostra organizzazione partner in Kenya St. Martin si impegna ad aiutare bambine, bambini e giovani che sono particolarmente vulnerabili per vari motivi, ad esempio perché disabili, perché vivono per strada o perché sono minacciati da violenza, matrimonio infantile o violenza sessuale. Bambine e bambini vengono ricoverati in centri di riabilitazione dove ricevono assistenza e istruzione di base, in modo da potersi reintegrare nella comunità e nel sistema scolastico regolare. Un nuovo programma di studi basato sulle competenze introdotto apre nuove opportunità, soprattutto per i bambine, bambini e giovani con condizioni di vita difficili. Questo perché si concentra sulle potenzialità e sulle esigenze delle e degli studenti e consente un supporto individuale. Per molte e molti insegnanti, tuttavia, l'implementazione è difficile, perché il curriculum richiede nuove forme di trasferimento delle conoscenze al posto del classico e diffuso insegnamento frontale. La pedagogista e scienziata dell'educazione Sarah Rölker forma quindi le e gli insegnanti di St. Martin, insegna loro nuovi metodi e li supporta nello sviluppo di materiali didattici. Promuove inoltre la comprensione dei genitori e delle comunità per l'apprendimento basato sulle competenze, che è ancora poco conosciuto in Kenya.

Organizzazione partner

Dal 1997, St. Martin lavora in Kenya per una società più giusta, riunendo le persone e incoraggiandole a sostenersi a vicenda e a prendersi cura di chi ha bisogno di protezione. Due programmi comunitari si rivolgono specificamente a bambine, bambini e giovani vulnerabili, con l'obiettivo di proteggerli e sensibilizzarli sui loro diritti. Ogni anno diverse centinaia di bambine, bambini e giovani si iscrivono ai programmi e vengono responsabilizzati per il loro futuro. 

Obiettivi dell'interscambio

Gli insegnanti di St. Martin hanno aumentato le loro conoscenze e abilità nell'insegnamento basato sulle competenze. Ciò consente loro di fornire il miglior supporto possibile a bambine, bambini e adolescenti vulnerabili e svantaggiati e di promuoverli individualmente. Le bambine e i bambini che vengono temporaneamente collocati in centri di riabilitazione hanno maggiori possibilità di reintegrarsi nella comunità e nella scuola regolare in un secondo momento. Possono costruire prospettive per il futuro, assumersi responsabilità e contribuire a una coesistenza pacifica e migliore nella loro comunità.