Imparare a leggere, scrivere e calcolare meglio

A Matero, un quartiere svantaggiato di Lusaka, molte famiglie non dispongono dei beni di prima necessità. Nella zona non ci sono scuole pubbliche e le scuole private fanno pagare rette scolastiche che la maggior parte delle famiglie non può permettersi. 

L'istruzione in Zambia si basa sulla memorizzazione e sulla ripetizione. Le e gli allievi memorizzano i contenuti senza consapevolezza o senza comprederne il significato e quindi difficilmente sono in grado di applicare le conoscenze apprese. Anche nella scuola elementare o media, molti bambini non sono ancora in grado di leggere e scrivere o di eseguire semplici calcoli matematici: hanno quindi poche possibilità di ricevere un'istruzione di qualità.

Nel 2003, alcuni membri impegnati della comunità hanno fondato la Destiny Community School, che permette anche alle bambine e ai bambini provenienti da contesti svantaggiati di frequentare la scuola. Tuttavia, la maggior parte dei circa 15 insegnanti non possiede una formazione adeguata e di conseguenza i contenuti didattici e di apprendimento utilizzati nella vita scolastica quotidiana sono spesso obsoleti. È qui che entra in gioco l'insegnante ed educatore sociale Jonas Jungen: forma le e gli insegnanti e insegna loro nuovi metodi e approcci didattici; inoltre, sostiene le e gli insegnanti di altre scuole comunitarie offrendo loro formazione continua. 

Le e gli alunni della Destiny Community School apprendono le capacità di base della lettura e della scrittura e continuano a svilupparle. Sono coinvolti attivamente nelle lezioni e imparano a pensare in modo indipendente. Questo li prepara a un percorso educativo di successo e permette loro di costruire un futuro autodeterminato.

Le opportunità educative e un ambiente di apprendimento incoraggiante sono fondamentali per i bambini e i giovani provenienti da contesti svantaggiati al fine di costruirsi una vita autodeterminata. Tuttavia, l'istruzione non è scontata per molti bambini e ragazzi in Zambia. Questo perché le loro famiglie non hanno i mezzi per mandarli a scuola o perché mancano scuole e insegnanti preparati. Comundo si impegna quindi per un'istruzione di qualità, in particolare con programmi di alfabetizzazione e con la formazione continua delle e degli insegnanti. Con questo impegno, stiamo dando un importante contributo al raggiungimento dell'obiettivo di sviluppo sostenibile numero 4 dell'Agenda 2030 delle Nazioni Unite.