Compiti a casa contro buoni pasto

Scuole vuote = stomaci vuoti

In Namibia a scuola i bambini ricevono un pasto giornaliero; la loro chiusura significa quindi perdere questo importante contributo alimentare. Questi pasti sono un'ulteriore motivazione per molti a frequentare regolarmente la scuola. Inoltre, il pasto favorisce la concentrazione degli alunni in classe: è evidente che con lo stomaco non si può imparare bene, ed è per questo che la pausa-merenda è una parte importante della vita scolastica quotidiana anche in Svizzera. 

La chiusura delle scuole aumenta il rischio di malnutrizione

La chiusura della scuola ha due conseguenze profonde per i bambini più piccoli e più vulnerabili: non poter più imparare e perdere un pasto giornaliero garantito. Molte famiglie provenienti dalle zone residenziali informali vendono prodotti come pomodori e cipolle al mercato e vivono alla giornata. Tuttavia, quando è scoppiata la crisi da Coronavirus, i mercati sono stati chiusi, rendendo quasi impossibile per le famiglie nutrire i propri figli e aumentando il rischio di malnutrizione.

Una forte collaborazione aiuta in modo rapido e senza complicazioni

Tuttavia, grazie alla lunga e valida collaborazione tra Comundo (Interteam), la Fondation Botnar, l'ONG locale Namibia Development Workshop, il Ministero dell'Istruzione namibiano, l'UNICEF e l'UE, siamo riusciti a reagire rapidamente e senza complicazioni: nel quadro di una cooperazione già esistente nel campo dello "Early Childood Development” (https://www.rightstart.com.na), abbiamo introdotto l'idea dei buoni pasto. I bambini della scuola materna di 4-6 anni che visitano un centro ECD possono ritirare questi buoni pasto, assieme ai quali ricevono attività di apprendimento che devono svolgere a casa con il sostegno dei genitori. I compiti completati devono essere riportati da bambini e genitori nei centri, dove vengono controllati dagli insegnanti e vengono poi distribuiti nuovi compiti a casa. Qui si svolge un vivace "scambio" di buoni pasto contro i compiti a casa risolti. I buoni pasto possono essere utilizzati per l'acquisto di alimenti di base nei normali negozi di alimentari. Tuttavia, le ricevute degli acquisti devono essere consegnate presso i centri ECD a conferma dell'acquisto. Questa è anche una buona opportunità per una discussione tra genitori e insegnanti sul mangiare sano.

Questo sistema di scambio di buoni con i compiti a domicilio non solo garantisce che i bambini continuino a beneficiare della scolarizzazione durante la crisi, ma porta anche i genitori a visitare regolarmente i centri ECD e parlare così della corretta alimentazione dei loro figli, visto che a ogni visita i genitori devono mostrare le ricevute del cibo che hanno acquistato.

Il mio contributo in questo progetto

Mila, una specialista dell'ECD dal Portogallo, Luis e Lafika, due artisti della Namibia ed abbiamo formato un team per progettare i compiti di apprendimento e di attivazione per gli studenti. Durante quattro settimane di scambio intensivo e di incontri online abbiamo creato un libretto di attività di apprendimento secondo il curriculum namibiano. Il nostro obiettivo principale era quello di permettere ai bambini di imparare a casa in modo olistico e adatto alla loro età, invece di limitarsi a compilare schede di lavoro. È stata una bella sfida, perché il prodotto finale è stato distribuito ai genitori sotto forma di libretto didattico.  

Ma abbiamo raccolto questa sfida, formulando le attività di apprendimento in modo che potessero essere facilmente comprese dai genitori e che portassero ad uno scambio tra i bambini e i loro genitori.  

Grazie all'esperienza pluriennale di Mila e alla mia esperienza nel campo dell'educazione della prima infanzia, siamo stati in grado di creare compiti sensati e adatti all'età, che sono stati impaginati da Luis e Lafika con il loro know-how artistico.