Namibia – Bessere Bildung für benachteiligte Kinder und Jugendliche

In Namibia profitieren benachteiligte Kinder und Jugendliche dank Comundo von einem besseren, integrativen Unterricht.

Landeskontext

Im Bildungsbereich in Namibia besteht folgende Herausforderung: Trotz stetig verbesserten Einschulungsraten absolvieren Lernende oft nicht die komplette Schulzeit. Marginalisierte Kinder (Schülerinnen und Schüler mit Beeinträchtigungen, Lernschwächen oder Kinder von ethnischen Minoritäten wie jene der San) sind von diesem Trend besonders stark betroffen. Die Folgen: Perspektivlosigkeit und eine Armutspirale, die sich über Generationen weiterdreht. 

Dies bewirkt Comundo

In Allianz mit INTERTEAM unterstützt Comundo den namibischen Staat bei der Umsetzung seiner integrativen Bildungspolitik in folgenden Bereichen: 

• Stärkung der Administration des Bildungsministeriums und Förderung von Fachwissen 

• Auf- und Ausbau berufsbildender Fächer auf regionaler wie nationaler Ebene 

• Besserer Vernetzung der Akteure im Bildungsbereich mit dem Arbeitsmarkt  

• Einführung von Methoden und Anwendungen für einen integrativen Qualitätsunterricht 

• Förderung der frühkindlichen Bildung 
   

Das Landesprogramm wird von der Direktion für Entwicklung und Zusammenarbeit DEZA (im EDA), im Rahmen des institutionellen Programms von Unité 2025-2028, unterstützt.

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