Essensgutscheine für erledigte Hausaufgaben

Leere Schulen = leere Mägen

In Namibia erhalten Kinder an den Schulen eine tägliche Mahlzeit, die wegen den Schulschliessungen nun wegfallen. Diese Mahlzeiten sind für viele eine zusätzliche Motivation, die Schule regelmässig zu besuchen. Zusätzlich fördert die Mahlzeit die Konzentration der Schüler/-innen im Unterricht. Mit leerem Magen lernt es sich bekanntlich schlecht, weshalb auch unsere Znüni-Pause in der Schweiz ein wichtiger Teil des Schulalltags ist. 

Schulschliessungen erhöhen Gefahr von Mangelernährung

Die Schulschliessungen haben für die Jüngsten und auch Verletzlichsten zwei tiefgreifende Konsequenzen: nicht mehr lernen zu können und den Verlust einer gesicherten täglichen Mahlzeit. Viele Familien von informellen Wohngebieten verkaufen auf dem Markt Produkte wie Tomaten und Zwiebeln und leben von der Hand in den Mund. Doch bei Ausbruch der Corona-Krise wurden Märkte geschlossen; Familien können deshalb ihre Kinder kaum noch ernähren, wodurch die Gefahr von Mangelernährungen wächst.

Eine starke Partnerschaft hilft schnell und unkompliziert

Dank der langjährigen und guten Partnerschaft zwischen Comundo (Interteam), Fondation Botnar, der lokalen NGO Development Workshop Namibia, dem namibischen Bildungsministerium, UNICEF und der EU konnten wir schnell und unkompliziert reagieren: Im Rahmen einer bestehenden Zusammenarbeit im Bereich „Early Childhood Development (ECD)“ (https://www.rightstart.com.na/) haben wir die Idee von Food-Vouchers (Essensgutscheinen) eingeführt. Kindergartenkinder im Alter von 4-6 Jahren, die ein ECD-Center besuchen, können in den Zentren Essensgutscheine abholen. Zusätzlich zu diesen Food-Vouchers erhalten sie Lernaktivitäten, die die Kinder zu Hause mit Unterstützung der Eltern erledigen müssen. Die erledigten Lernaktivitäten bringen Kinder und Eltern wieder in die Zentren, wo sie von Lehrpersonen kontrolliert und neue Hausaufgaben ausgehändigt werden; ein reger «Handel» von Essensgutscheinen gegen gelöste Hausaufgaben fand statt. Mit den Essensgutscheinen können in normalen Lebensmittelläden Grundnahrungsmittel eingekauft werden. Die Quittungen der Einkäufe müssen jedoch als Bestätigung des Einkaufes in den ECD-Centern abgegeben werden. Dies bietet zusätzlich eine gute Gelegenheit für ein Gespräch zwischen Eltern und Lehrpersonen über gesunde Ernährung.

Mein Beitrag in diesem Projekt

Mila, eine ECD-Spezialistin aus Portugal, Luis und Lafika, zwei Künstler/innen aus Namibia und ich wurden als Team zusammengestellt, um die Lern- und Aktivierungsaufgaben für die Schüler/-innen zu gestalten. Während vier Wochen haben wir in einem intensiven Austausch und Online-Meetings jeweils ein Heft mit Lernaktivitäten kreiert, entsprechend dem namibischen Lehrplan. Unser wichtigstes Ziel war es, dass die Kinder zuhause ganzheitlich und altersentsprechend lernen konnten, anstatt nur Arbeitsblätter auszufüllen. Dies war eine ziemliche Herausforderung, weil das Endprodukt in Form eines Lernheftes an die Eltern verteilt wurde. 

Doch wir haben uns dieser Herausforderung gestellt, die Lernaktivitäten so formuliert, dass sie für Eltern gut verständlich sind und zu einem Austausch zwischen den Kindern und ihren Eltern führen. Dank der langjährigen Erfahrung von Mila und mir im Bereich der Frühförderung konnten wir altersentsprechende und sinnvolle Aufgaben kreieren, die von Luis und Lafika mit ihrem künstlerischen Know-how gestaltet wurden.